Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn báo cáo chuyên đề về Nghị quyết 71-NQ/TW

Tại hội nghị, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn báo cáo chuyên đề “Kết quả thực hiện các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn bản giáo dục và đào tạo; triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; những nhiệm vụ của địa phương trong tham mưu thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW”.

Bảo đảm công tác tham mưu đi trước, mở đường

Chỉ đạo hội nghị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Trịnh Văn Quyết nhấn mạnh, trong suốt quá trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta luôn dành sự quan tâm đặc biệt, sâu sắc và toàn diện đối với lĩnh vực khoa giáo, đây là lĩnh vực trọng yếu, giữ vai trò then chốt trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Sự quan tâm đó không chỉ xuất phát từ yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới, mà còn phản ánh tầm nhìn chiến lược, bản lĩnh và trí tuệ của Đảng trong xây dựng đất nước.

Theo ông Trịnh Văn Quyết, công tác khoa giáo được thể hiện trong hoạt động lãnh đạo, chỉ đạo, định hướng chính trị, tư tưởng của Đảng đối với các lĩnh vực, có mối quan hệ mật thiết với công tác xây dựng Đảng, xây dựng con người, phát triển kinh tế - xã hội, củng cố quốc phòng - an ninh, hội nhập quốc tế.

Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Trịnh Văn Quyết phát biểu tại hội nghị

Nhận định công tác khoa giáo của Đảng vẫn còn nhiều thách thức, ông Trịnh Văn Quyết cho rằng, trong thời gian tới, cần tiếp tục nâng cao nhận thức, thống nhất tư tưởng về vai trò chiến lược của công tác khoa giáo; quán triệt sâu sắc các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ về khoa giáo đã được xác định trong Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng, các nghị quyết chuyên đề của Trung ương, Bộ Chính trị, Ban Bí thư, đặc biệt là các nghị quyết trụ cột của Đảng.

Đồng thời, đề nghị cần tăng cường năng lực tham mưu, chỉ đạo, hướng dẫn và kiểm tra công tác khoa giáo. Các Ban Tuyên giáo và Dân vận từ Trung ương đến cơ sở phải chủ động tham mưu với cấp ủy ban hành, cụ thể hóa, tổ chức thực hiện các nghị quyết, chỉ thị, kết luận của Đảng, bảo đảm công tác tham mưu đi trước, mở đường, sát thực tiễn, có tầm nhìn và hiệu quả cao. Công tác khoa giáo cũng cần đổi mới nội dung, phương pháp, tác phong theo hướng hiện đại, thiết thực.

Định vị lại vị trí của giáo dục trong tổng thể phát triển đất nước

Tại hội nghị, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn báo cáo chuyên đề “Kết quả thực hiện các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn bản giáo dục và đào tạo; triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; những nhiệm vụ của địa phương trong tham mưu thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW”.

Nhấn mạnh sự cần thiết của việc ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhận định: “Nghị quyết số 29-NQ/TW có tính dài hạn, thay đổi, định hướng từ bên trong. Nghị quyết số 71-NQ/TW của hành động và để hành động”.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn báo cáo chuyên đề tại hội nghị

Bộ trưởng cho biết, trong quá trình làm việc trực tiếp với Tổ Soạn thảo, Tổng Bí thư Tô Lâm nhấn mạnh, Nghị quyết số 71-NQ/TW cần có các từ khoá: tính hành động, tính thực tiễn, tính khả thi. “Điều đó thể hiện sự quán triệt sâu sắc, diễn tả tính hành động cao, từng câu, từng chữ trong Nghị quyết đều thể hiện tính khả thi”, Bộ trưởng nói.

Theo Bộ trưởng, Nghị quyết số 71-NQ/TW nhìn nhận thẳng thắn thực trạng tồn tại, không né tránh những vấn đề của giáo dục, liên quan đến giáo dục, quyết định đến giáo dục. Đồng thời, những điểm hạn chế của giáo dục được đặt trong tầm nhìn tổng thể của nhiều việc và nhìn sâu rõ vào gốc rễ của từng vấn đề.

“Nghị quyết số 71-NQ/TW đặt ra nhiều mục tiêu, cũng nhiều người lo lắng. Tuy nhiên, nếu đặt trong một tầm nhìn tổng thể, trở thành nhân tố quyết định tương lai dân tộc, với mong muốn Việt Nam là quốc gia trong nhóm 20 quốc gia hàng đầu thế giới thì không thể không quan tâm đến giáo dục, không thể đầu tư không tương xứng”, Bộ trưởng chia sẻ.

Đề cập đến 8 giải pháp được nêu rõ tại Nghị quyết số 71-NQ/TW, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh trước hết cần phải thay đổi tư duy, nhận thức về giáo dục, đào tạo. “Tư duy, nhận thức đúng thì hành động mới đúng, thực tiễn mới thay đổi. Các yêu cầu về đổi mới, tư duy và nhận thức về giáo dục sẽ định vị lại vị trí, vai trò của giáo dục trong tổng thể phát triển đất nước”, Bộ trưởng nhấn mạnh.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cũng cho biết: lần đầu tiên, toàn bộ các luật của giáo dục được ban hành mới hoặc đang được sửa đổi, bổ sung. Nếu thuận lợi thì tất cả các luật đều có hiệu lực vào 01/01/2026. Cùng với đó, sẽ có nhiều văn bản hướng dẫn, chỉ đạo ban hành.

Nhấn mạnh “toàn bộ thể chế về giáo dục sẽ rất mới”, do đó Bộ trưởng khẳng định, vai trò quan trọng của Ban Tuyên giáo và Dân vận ở các cấp rất quan trọng trong việc truyền đạt, trao đổi về nhận thức, tư duy để có sự đồng thuận đối với xã hội.

Bộ trưởng mong muốn đội ngũ cán bộ làm công tác tuyên giáo và dân vận ở các địa phương sớm ban hành Kế hoạch hành động triển khai các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn bản giáo dục và đào tạo, triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW, Đảng uỷ Bộ GDĐT sẽ cùng trao đổi, góp ý nếu cần thiết với mục tiêu không bỏ sót việc.